Cet exposé propose d'interroger la fonction d'interface que peuvent jouer les patrimoines universitaires à partir d'un regard réflexif sur des démarches de valorisation menées sur les collections historiques de l'Ecole polytechnique (fonds d'archives, livres anciens, collections muséales) depuis une dizaine d'années. La création d'un espace muséal sur l'emprise de la bibliothèque manifeste notamment une hybridation des usages (valorisation, enseignement et recherche), des fonctions (documentalistes, archivistes, élèves, chercheuses et chercheurs) et des publics visés.