Nancy 2025. Huitième Congrès de la Société Française d'Histoire des Sciences et des Techniques

8:30 - 10:30 (2h)

Histoire de l'économie expérimentale : état de l'art et nouvelles perspectives de recherche

204

› Histoire de l'économie expérimentale et comportementale en France - Alexandre TRUC, Groupe de recherche en droit, économie et gestion - Dorian Jullien, Centre d'économie de la Sorbonne 08:30-09:10 (40min)

› Une histoire locale de l'économie expérimentale : Le cas strasbourgeois du Bureau d'Économie Théorique et Appliquée (1983-2012) - Solal Azoulay, Archives Henri Poincaré - Philosophie et recherches sur les pratiques scientifiques et les technologies 09:10-09:50 (40min)

› Comment une discipline scientifique devient-elle « objective » ? Le cas de l'économie expérimentale - Solal Azoulay, Archives Henri Poincaré - Philosophie et recherches sur les pratiques scientifiques et les technologies - Catherine Allamel-raffin, Archives Henri Poincaré - Philosophie et recherches sur les pratiques scientifiques et les technologies - Jean-Luc Gangloff, Archives Henri Poincaré - Philosophie et recherches sur les pratiques scientifiques et les technologies 09:50-10:30 (40min)

8:30 - 10:30 (2h)

Des lieux pour les sciences expérimentales. XIXe-XXe siècle. Architectures, équipements, installations

Amphi 201

› Faire de la science à l'étroit : les Curie en quête de laboratoire (1890-1940). - Philippe Molinié, Laboratoire GEEPS, Laboratoire Études sur les sciences et les Techniques 08:30-09:00 (30min)

› Parier sur l'audace : Edmond Lay, architecte pour les sciences expérimentales de la Faculté de Nancy (1963-1974) - Gilles MARSEILLE, Centre de Recherche en Géographie 09:00-09:30 (30min)

› Le Vehicle Assembly Building (1963-1966) : symbole de l'odyssée lunaire et modèle pour les architectes - Marie Beauvalet, Bibliothèque nationale de France, HiCSA 09:30-10:00 (30min)

› Approche matérielle d'une installation scientifique : le cas de SPEG Spectromètre à Perte d'Energie du GANIL Grand Accélérateur National d'Ions Lourds (1972-2024) - Anne-Sophie ROZAY, UR EST Etudes sur les Sciences et Techniques Université Paris Saclay, Mission de Sauvegarde du Patrimoine Scientifique et TEchnique Contemporain, INSA Rouen Normandie 10:00-10:30 (30min)

8:30 - 10:30 (2h)

Les carrières scientifiques au XXe siècle : institutions et trajectoires

Amphi 228

› Trajectoires individuelles et météorologie sous le régime de Vichy : le cas de Philippe Wehrlé (1890-1965) - Antonietta Demuro, Laboratoire de Mathématiques de Lens 08:30-09:00 (30min)

› Joseph Pérès (1890-1962) : le renouveau de la mécanique française - François CHARRU, Institut de mécanique des fluides de Toulouse 09:00-09:30 (30min)

› Des mathématiques à la didactique : analyse de trajectoires de sévriennes dans les « années 68 » - Elisa Dalgalarrondo, SPHERE, Cité du Genre 09:30-10:00 (30min)

› Trajectoires de femmes scientifiques à l'université au XXe siècle - Lila Coudière, France, Amériques, Espagne, Sociétés, Pouvoirs, Acteurs - Amélie Puche, Institut des humanités en médecine 10:00-10:30 (30min)

8:30 - 10:30 (2h)

Le patrimoine mathématique des bibliothèques : livres, périodiques, instruments, archives.

202

› Patrimoines mathématiques dans les bibliothèques nantaises à l'époque contemporaine - Jenny Boucard, Centre François Viète - Colette Le Lay, Centre François Viète 08:30-09:00 (30min)

› Sauver, inventorier et valoriser le fonds mathématique patrimonial de l'INSPE de l'Académie de Lille (1990-2025). - thomas preveraud, Laboratoire de mathématiques de Lens et Alexis Ballart, Université d'Artois 09:00-09:30 (30min)

› Des bibliothèques aux bibliothèques ? Constitution et valorisation des archives de la didactique des mathématiques en France - Nathan Lombard, Université de Genève 09:30-10:00 (30min)

› Instruments mathématiques anciens pour faire des mathématiques aujourd'hui, un patrimoine vivant. - Frédérique Plantevin, Laboratoire de Mathématiques de Bretagne Atlantique 10:00-10:30 (30min)

8:30 - 10:30 (2h)

Les herbiers, aux marges et au-delà des pratiques naturalistes savantes (vers 1750-vers 1950)

203

› "Plantae Malabaricae" : un herbier missionnaire entre singularité et influences - Thomas Drouin, Laboratoire d'ethnologie et de sociologie comparative, Institut Français de Pondichéry, Centre d'études sud asiatiques et himalayennes 08:30-09:00 (30min)

› Les herbiers comme matériaux - Patrick Matagne, Matagne 09:00-09:30 (30min)

› La valeur de l'insolite : un herbier de roses du début du XIXe siècle - Cristiana Oghina-Pavie, Temps, Mondes, Sociétés - Louise Coueffe, Centre Norbert Elias 09:30-10:00 (30min)

› René Maire (1878-1949) : un herbier oublié ? - Yamina Bettahar, Université de Lorraine / Archives Henri-Poincaré - Philosophie et Recherches sur les Sciences et les Technologies 10:00-10:30 (30min)

8:30 - 10:30 (2h)

Les sciences et les techniques, une histoire au présent

223/224

› A l'ombre des gestes : à la recherche d'un patrimoine scientifique oublié - Baptiste COTTARD, Pôle Culture / Université de Bourgogne Europe 08:30-09:10 (40min)

› Deux démarches patrimoniales complémentaires adaptées à des structures de recherche d'exception (GANIL de Caen et cyclotron de Grenoble) - Xavier HIRON, patstec 09:10-09:50 (40min)

› Faire l'inventaire de la collection d'instruments de physique de la salle des actes de la FST et de l'INSPE de Maxéville, work in progress - Louise Champigneulle, Métropole du Grand Nancy - Zacharie Alonso, Université de Lorraine 09:50-10:30 (40min)

8:30 - 10:30 (2h)

Faire parler la maladie ? Une histoire de la maladie à la première personne

225/226

› Déposer sa voix dans le papier. Les lettres des patients de l'Asile de Marsens à la fin du 19e siècle. - Jessica Schüpbach, Institut Éthique Histoire Humanités 08:30-09:00 (30min)

› Les voix du passé : manuscrits, formulaires psychiatriques, tissus humains - Alexandre Wenger, Wenger, Université de Genève / iEH2 09:00-09:30 (30min)

› De schizophrène à psychothérapeute : des récits qui soignent? - Camille Jaccard, Université de Lausanne, Institut des humanités en médecine, CHUV, Institut d'histoire du temps présent 09:30-10:00 (30min)

› Décrire la maladie en psychiatrie : tradition et actualités du cas aux récits de patient - Yann Craus, Institut d'Histoire et de Philosophie des Sciences et des Techniques, Centre Hospitalier Saint-Anne, Institut Curie, Institut des Humanités en Médecine 10:00-10:30 (30min)

8:30 - 10:30 (2h)

Communications libres

205

› Dans l'atelier du comité : documenter l'histoire du CNRS - Valérie Burgos Blondelle, Comité pour l'histoire du CNRS 08:30-09:00 (30min)

› Dialogue entre l'inadéquation des lieux et l'indéfinition de l'espace disciplinaire : le cas du Laboratoire de cartographie/graphique de la VIe section/EHESS (1954-2000). - Jessica Katel VALENCIA MARTIN, École des hautes études en sciences sociales 09:00-09:30 (30min)

› Le laboratoire Curie et l'industrie du radium : une relation particulière ? - Philippe Molinié, Laboratoire GEEPS, Laboratoire Études sur les sciences et les Techniques 09:30-10:00 (30min)

› Les campus de l'École des Mines de Paris, entre immobilier et stratégie d'établissement - Émilia Robin, Sorbonne, Identités, relations internationales et civilisations de l'Europe 10:00-10:30 (30min)

8:30 - 10:30 (2h)

Enseigner l'EHST dans le secondaire ou le supérieur : freins et obstacles ?

206/207

› EHS et filières enseignement - Pierre Savaton, Centre François Viète : épistémologie, histoire des sciences et des techniques, UFR des Sciences Département Biologie Sciences de la Terre 08:30-09:00 (30min)

› Questionner l'enseignement de l'EHST : mission impossible ou pari tenable ? - Muriel Guedj, Laboratoire Interdisciplinaire de Recherche en Didactique, Éducation et Formation 09:00-09:30 (30min)

› Comment passer de l'ignorance au plaisir en histoire des sciences ? autour d'un projet vidéographique en cours d'expérimentation. - Alain Bernard, Université Paris Est Créteil / ESPE, Centre Alexandre Koyré, IREM Paris-Nord 09:30-10:00 (30min)

› Jusqu'où peut-on aller dans la vulgarisation de l'histoire des mathématiques ? Retour d'expérience sur la publication de manuels scolaires. - Thomas De Vittori, Laboratoire de Mathématiques de Lens 10:00-10:30 (30min)

10:30 - 11:00 (30min)

Pause café

Hall (RdC)

11:00 - 13:00 (2h)

Des lieux pour les sciences expérimentales. XIXe-XXe siècle. Architectures, équipements, installations

Amphi 201

› Expérimenter le confort mécanique : l'hôpital Lariboisière comme laboratoire technique au XIXᵉ siècle - Melis Selin KOCYIGIT, École nationale supérieure d'architecture de Paris-Belleville 11:00-11:30 (30min)

› Chauffer et ventiler les laboratoires : les réseaux techniques de l'Institut pharmaceutique de Liège (1882-1883) - Astrid Schreurs, Unité de Recherche Art, Archéologie & Patrimone, Laboratoire DIVA, Université de Liège 11:30-12:00 (30min)

› Penser une architecture par les flux de matières : Le radium comme ressource à l'Institut du Radium de Paris (1911-1934) - Léa Hascoët, Etudes sur les sciences et les techniques 12:00-12:30 (30min)

11:00 - 13:00 (2h)

Les carrières scientifiques au XXe siècle : institutions et trajectoires

Amphi 228

› La reconnaissance des ingénieurs autodidactes par la loi - André GRELON, École des hautes études en sciences sociales 11:00-11:40 (40min)

› L'interdisciplinarité au CNRS comme « interdépartementalité ». Entre promotion discursive et obstacles institutionnels (1975-1997) - Emanuel Bertrand, Laboratoire SPHERE (Sciences, philosophie, histoire) 11:40-12:20 (40min)

› L'impossible « retour à la paillasse ». Les présidents d'université issus de disciplines scientifiques en France : dynamiques d'une professionnalisation (1971-2007) - Etienne Bordes, Centre de sociologie des organisations (Sciences Po, CNRS) 12:20-13:00 (40min)

11:00 - 13:00 (2h)

Le patrimoine mathématique des bibliothèques : livres, périodiques, instruments, archives.

202

› Valorisation, conservation et mémoire d'un patrimoine mathématique : le point de vue d'une bibliothèque, d'un centre d'archives et d'un musée, à l'École polytechnique. - Olivier Azzola, École polytechnique 11:00-11:30 (30min)

› Un patrimoine à l'interface : les collections historiques de l'École polytechnique, entre bibliothèque, musée, enseignement et recherche - Frederic Brechenmacher, LinX 11:30-12:00 (30min)

› La valorisation des collections de mathématiques à la BnF, entre vulgarisation et inclusion - Aline Hartemann, Bibliothèque nationale de France 12:00-12:30 (30min)

11:00 - 13:00 (2h)

Les herbiers, aux marges et au-delà des pratiques naturalistes savantes (vers 1750-vers 1950)

203

› Aux marges des collections savantes : traces et sens de l'insolite dans les herbiers - Louise Coueffe, Centre Norbert Elias 11:00-11:30 (30min)

› L'herbier moral ou les bonnes feuilles de Mme Genlis : essais d'hybridation de botanique et de littérature dans les marges des pratiques savantes - Sarah Benharrech, Héritages : Culture(s), Patrimoine(s), Création(s) 11:30-12:00 (30min)

› L'utilisation des herbiers et de leurs substituts dans les arts décoratifs : le cas d'une cristallerie lorraine, les Établissements Gallé après 1904 - Samuel Provost, Archives Henri Poincaré - Philosophie et Recherches sur les Sciences et les Technologies 12:00-12:30 (30min)

11:00 - 13:00 (2h)

Faire parler la maladie ? Une histoire de la maladie à la première personne

225/226

› Le rôle du témoignage de patients ordinaires dans l'écriture d'une future histoire des épidémies - Claire Crignon, UFR de Philosophie 11:00-11:24 (24min)

› Savoir(s) expérientiel(s): une catégorie épistémologique robuste? - Aude Bandini, Université de Montréal - UdeM (CANADA) 11:24-11:48 (24min)

› Faire parler et entendre les malades – la phénoménologie de la maladie d'Havi Carel - Thomas Bonnin, Politecnico di Milano 11:48-12:12 (24min)

› Le « entre » comme promesse d'une conception écologique de la maladie - Jennifer Bélanger, Universite de Liege - Florence Caeymaex, Universite de Liege 12:12-11:36 (-1h-36)

› Le discours biocitoyen : évolution historique et philosophique des modalités identitaires à l'ère génomique. - Jessica Lombard, Institut d'Histoire et de Philosophie des Sciences et des Techniques 12:36-13:00 (24min)

11:00 - 13:00 (2h)

Communications libres

205

› La transformée de Fourier : de son développement historique et de sa didactique - Eddie Smigiel, Archives Henri Poincaré, UMR 7117, Institut National des Sciences Appliquées - Strasbourg 11:00-11:30 (30min)

› L'affaire Fénon (1882-1898). - Christophe Gamez, Archives Henri-Poincaré - Philosophie et Recherches sur les Sciences et les Technologies 11:30-12:00 (30min)

› Franchir le Rideau de Fer : Lev Pontryagin et la présentation du principe du maximum à Edinburgh en 1958. - Clément Bonvoisin, Sciences, Philosophie, Histoire, Institutions et Dynamiques Historiques de l'Économie et de la Société 12:00-12:30 (30min)

› Relativité optique, relativité électrodynamique "au premier ordre des grandeurs" : la filière polytechnicienne, de Fresnel à Poincaré, 1818-1900. - Christian Bracco, Laboratoire national de métrologie et d'essais - Systèmes de Référence Temps-Espace - Observatoire de Paris - UMR 8630 12:30-13:00 (30min)

11:00 - 13:00 (2h)

Communications libres

204

› Les objets de la psychologie comparée - Chloé Mondémé, Laboratoire Triangle 11:00-11:30 (30min)

› Usages d'un réceptaire monolingue en guarani dans les missions de la province jésuite Paraquaria (XVIIIe siècle) - Marie Vesco, Doctorante en anthropologie, ATER en LEA Espagnol 11:30-12:00 (30min)

› Au début des années 70, la station de radioastronomie de Nançay est le cadre d'un film militant et d'un roman d'espionnage - Jean Davoigneau, Ministère de la Culture 12:00-12:30 (30min)

› L'évolution biologique dans la SF : la génétique des populations perdue en route ? - Cyril Langlois, Laboratoire Sciences, Société, Historicité, Éducation et Pratiques 12:30-13:00 (30min)

11:00 - 13:00 (2h)

Enseigner l'EHST dans le secondaire ou le supérieur : freins et obstacles ?

206/207

› Obstacles à enseigner avec des ressources historiques dans le secondaire en classe de sciences - Sophie Canac, Laboratoire de Didactique André Revuz - Patricia Crépin-Obert, Laboratoire de Didactique André Revuz - Maud Pelé, Laboratoire de Didactique André Revuz 11:00-11:30 (30min)

› La place de l'histoire des sciences dans la formation des futurs enseignants scientifiques du secondaire au Maroc. - Nisrine LAHLIL, Laboratoire interdisciplinaire de recherche en didactique, éducation et formation « LIRDEF», UCA, -École normale supérieure- Marrakech, Ecole Normale Supérieure Marrakech (Maroc) 11:30-12:00 (30min)

› Produire des ressources historiques exigeantes, calibrées à la classe de physique-chimie - Olivier Morizot, Centre Gilles-Gaston Granger, Institut de Recherche pour l'Enseignement des Sciences 12:00-12:30 (30min)

13:00 - 13:30 (30min)

Photo de groupe du congrès

Hall (RdC)

13:30 - 18:00 (4h30)

Temps libre

Visite libre dans Nancy

18:00 - 19:30 (1h30)

Conférence grand public - Sans transition. Une nouvelle histoire de l’énergie

Muséum Aquarium de Nancy

Jean-Baptiste Fressoz

20:00 - 22:30 (2h30)

Dîner de gala

Restaurant l'Excelsior